Las dificultades de lectura y comprensión de los problemas matemáticos escolares
ISSN: 1133-9853
Datum der Publikation: 2003
Titel der Ausgabe: El talento matemático
Nummer: 33
Seiten: 99-119
Art: Artikel
ISSN: 1133-9853
Datum der Publikation: 2003
Titel der Ausgabe: El talento matemático
Nummer: 33
Seiten: 99-119
Art: Artikel