Las dificultades de lectura y comprensión de los problemas matemáticos escolares
ISSN: 1133-9853
Year of publication: 2003
Issue Title: El talento matemático
Issue: 33
Pages: 99-119
Type: Article
ISSN: 1133-9853
Year of publication: 2003
Issue Title: El talento matemático
Issue: 33
Pages: 99-119
Type: Article