"Flipped Classroom" y cartografía de conflictos en el aprendizaje de la Geografía

  1. Lázaro Torres, María Luisa de
  2. González Aparicio, Coral
Libro:
Nuevas perspectivas conceptuales y metodológicas para la educación geográfica
  1. Martínez Medina, Ramón (coord.)
  2. Tonda Monllor, Emilia María (coord.)

Editorial: Universidad de Córdoba ; Asociación Española de Geografía

ISBN: 978-84-940784-5-3,  978-84-940784-6-0

Año de publicación: 2014

Volumen: 2

Páginas: 301-318

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet