G-NESISLas artes escénicas digitales como oportunidad de Aprendizaje-Servicio en Ciencias Sociales
- Fernández Santa Cecilia, Pablo 1
- Juárez González, María 1
- Jurado Villacañas, Guillermo
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Universidad Complutense de Madrid
info
ISSN: 1135-7991, 1988-4001
Año de publicación: 2021
Título del ejemplar: Monografico: Redes sociales y cultura digital
Número: 26
Páginas: 123-135
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: CIC: Cuadernos de información y comunicación
Resumen
En este artículo describimos la propuesta metodológica desarrollada en el seno de un Proyecto de Innovación Educativa, que tiene como objetivo la colaboración entre el Máster de Análisis Sociocultural del Conocimiento y de la Comunicación de la Universidad Complutense de Madrid, y la obra de teatro inmersiva con tecnología digital G-NESIS. Durante dicha colaboración, se han puesto en juego metodologías propias de las ciencias sociales en el marco de una experiencia de “Aprendizaje-Servicio” en la que el alumnado ha podido poner en práctica las enseñanzas teóricas del Máster, con el objetivo de recabar de manera sistematizada la experiencia del público de G-NESIS para mejorarla en todo lo posible. Para ello, partiremos del conocimiento acumulado durante la participación en esta experiencia por parte de los autores de la publicación.
Referencias bibliográficas
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- Fernández Santa Cecilia, P. (2021). “Comunidad3s: Conclusiones sobre la inclusión de tecnología de tecnología interactiva en teatro inmersivo” en Performatividades contemporáneas: Cine, Teatro y Nuevos Medios. Madrid: Editorial Visor.
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