The Inequality Mirror: Using a Student Survey to Teach Social Stratification

  1. Sola, J.
  2. Diaz-Catalán, C.
  3. Sádaba, I.
  4. Romanos, E.
  5. Rendueles, C.
Revista:
Teaching Sociology

ISSN: 1939-862X,  0092-055X

Año de publicación: 2022

Volumen: 50

Número: 3

Páginas: 241-255

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/0092055X211071131 GOOGLE SCHOLAR
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