¿Puede un docente sustituir en su rol profesional al psicólogo educativo
ISSN: 0214-7823, 1886-1415
Argitalpen urtea: 2010
Zenbakien izenburua: Rol profesional del psicólogo educativo; psicología de la educación en I+D+i
Alea: 31
Zenbakia: 2
Orrialdeak: 150-161
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Papeles del psicólogo
Laburpena
The purpose of this article is twofold: first, a brief reflection on the possible causes that determine the current decline in educational guidance, despite the economic advances that have occurred in Spain in recent decades, was done; and secondly, based on the existing legal framework, we present a proposal carried by general consent, in which the Educational Administration in conjunction with universities and professional schools, promote an intervention model consistent with the training and professional qualifications on the basis of existing quality standards in developed countries, and where the intrusiveness versus professionalism make a difference in effectiveness, efficiency and functionality of psychoeducational intervention services.
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