No lugares, escuela e identidad: la performance como herramienta educativa

  1. Martínez-Vérez, María V. 3
  2. Albar-Mansoa, Javier 2
  3. Pallarès-Piquer, Marc 1
  1. 1 Universitat Jaume I, España
  2. 2 Universidad Complutense de Madrid, España
  3. 3 Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
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Revista:
Educação & Sociedade

ISSN: 1678-4626

Año de publicación: 2022

Volumen: 43

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/ES.244848 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Educação & Sociedade

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