Los proyectos interdisciplinares en el escenario de la nueva normalidad
- 1 UCM
ISSN: 1135-6308, 2014-4741
Año de publicación: 2022
Número: 91
Páginas: 63-66
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Eufonía: Didáctica de la música
Resumen
Los nuevos escenarios educativos acaecidos tras el COVID-19 (semipresencialidad, enseñanza online…) han puesto de manifiesto la necesidad de un trabajo interdisciplinar entre las áreas que componen el currículo con el fin de establecer conexiones para un verdadero aprendizaje significativo y transferible a diferentes contextos.
Referencias bibliográficas
- Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. (BOE n.º 295 de 10 de diciembre de 2013).
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