En busca de los ecos de la batalla de MadridUn itinerario didáctico de la Guerra Civil
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Universidad Complutense de Madrid
info
ISSN: 1133-9810
Argitalpen urtea: 2022
Zenbakia: 108
Orrialdeak: 28-33
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia
Laburpena
La didáctica de la Guerra Civil constituye uno de los campos más fructíferos de innovación y experimentación docente. Dentro de este campo destaca el uso del patrimonio y el recurso a la historia local a través de los itinerarios didácticos. Esta propuesta plantea la realización de un itinerario didáctico en Madrid con el objetivo de acercar su historia durante el conflicto al alumnado de colegios e institutos.
Erreferentzia bibliografikoak
- Alcaraz, A. (2020). La Gran Vía madrileña: itinerario didáctico para Educación Primaria. En M. Pastor y A. Satisteban, Didácticas específicas aplicadas a través del patrimonio local (pp. 419-460). Paraninfo.
- Campos, A. y Sainz de la Maza, Ó. (2015). Madrid Oeste: entre el frente y la retaguardia. En M. Cabañas, Escenarios de la guerra: paseando por Madrid a través de su memoria (pp. 69-85). CSIC.
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- Feliu, M. y Hernández, X. (2013). Didáctica de la Guerra Civil española. Graó.
- Sobrón, L. y Bordes, E. (2019). Madrid bombardeado. Ayuntamiento de Madrid.