En busca de un modelo de inducción docente (o la eterna asignatura pendiente del sistema educativo español)

  1. Ainara Zubillaga del Río
Zeitschrift:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630,  2386-6322

Datum der Publikation: 2022

Nummer: 534

Art: Artikel

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Zusammenfassung

This article presents the proposal of Red por el Diálogo Educativo(REDE) about the process of induction to teaching, which integrates both the characterization of the model, the definition of the teacher`s training plan, and the support structures linked to the educational centers.

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