Patterns of variation in sociomusical identity of school-goers in a condition of social vulnerability and musical gaps in their education

  1. Angel-Alvarado, R.
  2. Casas-Mas, A.
  3. López-Íñiguez, G.
  4. Johnson, L.
Revista:
Music Education Research

ISSN: 1469-9893,  1461-3808

Año de publicación: 2023

Volumen: 25

Número: 1

Páginas: 74-87

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/14613808.2022.2128318 GOOGLE SCHOLAR
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