Análisis del contenido científico de las etiquetas de los aparatos eléctricos y electrónicos y posible utilización en el aula
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Universidad Complutense de Madrid
info
- Mª Ángeles de las Heras Pérez (coord.)
Editorial: Universidad de Huelva
ISBN: 978-84-16061-31-0
Año de publicación: 2014
Páginas: 758-765
Congreso: Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales (26. 2014. Huelva)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
En este trabajo realizamos un análisis del contenido científico que se encuentra en lasetiquetas y las instrucciones de los aparatos eléctricos y electrónicos. Con esteestudiopretendemos, por un lado, determinar cuáles sonlos conocimientos básicos a los que unciudadano tiene que hacer frente en su día a día, así comolas exigencias para comprender lainformación que aparece en las etiquetas de los aparatos eléctricos y electrónicos. Por otrolado, pensamos que el hecho de conocer cuáles son estos contenidos nos puede permitirestablecer una serie de referentesque deberían aparecer en el currículo de ciencias y orientarlas actividades académicas para que se adecuen a las situaciones problemáticas que envuelvenal alumnado.