La percepción de temperatura y sus implicaciones educativas
- Ezquerra Martínez, Ángel
- Campillos Ladero, Rafael
- Agen, Federico
ISSN: 1133-9837
Year of publication: 2022
Issue: 110
Pages: 1004-1004
Type: Article
More publications in: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
Abstract
La forma en que sentimos la temperatura afecta a cómo la comprendemos. La termosensación es un tema de reciente investigación que, aprovechado desde la didáctica de las ciencias, permite reflexionar sobre el aprendizaje del concepto de temperatura.
Bibliographic References
- Campillos, R. et al. (2021). Measuring our own temperature scale(s). From thermal sensations to thermal concepts. ESERA: European Science Education Research Association, 2021 Conference.
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- Ezquerra, A. y Ezquerra-Romano, I. (2019). Using neuroscience evidence to train pre-service physics teachers on the concepts of heat and cold. Journal of Physics: Conference Series, 1287(1).
- Ezquerra-Romano, I. y Ezquerra, A. (2017). Highway to thermosensation: A traced review, from the proteins to the brain. Reviews in the Neurosciences, 28(1), 45-57.