Matemáticas en el "Centro-Taller": buscando conexiones entre la dimensión afectiva y las influencias culturales y de contexto en el aprendizaje de las matemáticas

Editorial: Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas

Año de publicación: 1995

Páginas: 43

Congreso: VII JAEM: Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas, Madrid, 14,15,16 septiembre 1995

Tipo: Aportación congreso