El aprendizaje contextual al servicio de la competencia literariaecología poética

  1. Ortiz Aguirre, Enrique
  2. Hernández Tijera, Ignacio 1
  1. 1 Profesor de Enseñanza Secundaria Especialidad de Lengua castellana y Literatura CIM Padre Antonio Soler, San Lorenzo de El Escorial
Zeitschrift:
Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa
  1. Hilario Silva, Pedro (coord.)
  2. Ortiz Aguirre, Enrique (coord.)

ISSN: 1132-6239

Datum der Publikation: 2022

Titel der Ausgabe: Superando el bucle educativo: hacia la renovación didáctica en la lengua y la literatura y su relación con los nuevos entornos de aprendizaje

Nummer: 50

Seiten: 133-147

Art: Artikel

DOI: 10.15366/TARBIYA2022.50.005 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Ziele für nachhaltige Entwicklung

Zusammenfassung

In this article, contextual learning is presented as an innovation in the teaching of literature to promote teaching and learning by competences. It is striking that innovation can find proposals that unite the educational centre with its immediate environment and that promote interdisciplinarity by placing the students in a significant context in which the competences are developed. Undoubtedly, in addition to being innovative approaches, these are perspectives that bring us closer to a genuine promotion of reading and a greater proximity to the protean, multidimensional and human nature that inhabits literary texts.

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Fuente de los datos: Dialnet