Internationalizing the business school: A comparative analysis of English-medium and Spanish-medium instruction impact on student performance

  1. del Campo, C.
  2. Urquía-Grande, E.
  3. Pascual-Ezama, D.
Revista:
Evaluation and Program Planning

ISSN: 0149-7189

Año de publicación: 2023

Volumen: 98

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.EVALPROGPLAN.2023.102279 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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