El sentimiento de soledad y de abandono en La Flor de Mi Secreto, de Almodóvaruna unidad didáctica para la clase de ELE

  1. Martín-Gascón, Beatriz 1
  1. 1 Universidad de Córdoba (España) - Columbia University (NY)
Zeitschrift:
Fórum Linguístico

ISSN: 1984-8412

Datum der Publikation: 2022

Titel der Ausgabe: Teaching Spanish as a Foreign Language in Brazil: proposal of Didatic Units

Ausgabe: 19

Nummer: 2

Seiten: 7870-7894

Art: Artikel

DOI: 10.5007/1984-8412.2022.E81939 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Zusammenfassung

O objetivo principal desta unidade didática sobre A Flor do Meu Segredo, do diretor espanhol Pedro Almodóvar, é aproximar o aluno de ELE ao universo do diretor manchego. Por outro lado, a unidade didática busca promover a expressão linguística de emoções negativas como a solidão ou o abandono em alunos avançados do ELE por meio desse filme. Assim, a unidade realizada permitirá, por um lado, identificar e utilizar diferentes formas de expressar a dor do abandono e outros sentimentos como a solidão e a tristeza, valorizando a intertextualidade como forma de ampliar o conhecimento sobre a expressão do desgosto.

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Fuente de los datos: Dialnet