El sentimiento de soledad y de abandono en La Flor de Mi Secreto, de Almodóvaruna unidad didáctica para la clase de ELE

  1. Martín-Gascón, Beatriz 1
  1. 1 Universidad de Córdoba (España) - Columbia University (NY)
Journal:
Fórum Linguístico

ISSN: 1984-8412

Year of publication: 2022

Issue Title: Teaching Spanish as a Foreign Language in Brazil: proposal of Didatic Units

Volume: 19

Issue: 2

Pages: 7870-7894

Type: Article

DOI: 10.5007/1984-8412.2022.E81939 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

The main objective of this didactic unit on The Flower of My Secret by Spanish filmmaker Pedro Almodóvar is to bring the ELE learner closer to the universe of the Manchego director. Furthermore, it aims to enhance the linguistic expression of negative emotions such as loneliness or abandonment in advanced ELE students through this film. Thus, the analysis carried out will allow, on the one hand, to identify and use different ways of expressing the pain of abandonment and other feelings such as loneliness and sadness, valuing intertextuality as a way of expanding the knowledge of the expression of heartbreak.

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