La progresión en las concepciones de los estudiantes de magisterio sobre la secuenciación de las actividades de enseñanza-aprendizaje
- Rosa Martín del Pozo 1
- Rafael Porlán Ariza 2
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1
Universidad Complutense de Madrid
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2
Universidad de Sevilla
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- Díaz Palacio, María del Pilar (coord.)
- Isabel Echevarria Ugarte (coord.)
- Jose Maria Etxabe Urbieta (coord.)
- Mª Dolores Fernández Alonso (coord.)
- Gurutze Maguregi González (coord.)
- Maite Morentín Pascual (coord.)
- Araitz Uskola Ibarluzea (coord.)
Verlag: Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
ISBN: 84-8373-643-8
Datum der Publikation: 2004
Seiten: 103-106
Kongress: Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales (21. 2004. San Sebastián)
Art: Konferenz-Beitrag