Inteligencia aumentada y avanzada para aprender y enseñar
- Mariano Fernández Enguita coord.
ISSN: 0210-0630, 2386-6322
Année de publication: 2024
Número: 549
Type: Article
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Résumé
Hay motivos para la ilusión y la preocupación, pero evitemos que una eclipse a otra. Más allá de las viejas promesas de eurekas basados en datos masivos, tutorización inteligente (en realidad, enseñanza ramificada) a partir del registro digital, etc., el salto en la IA, y potencialmente en su uso educativo (IAEd), que suponen los MML, con ChatGPT como buque insignia, obliga a estudiar, diseñar, experimentar y evaluar sin descanso, con prudencia pero con audacia, las nuevas posibilidades.