Introducción
- Hilario Silva, Pedro 1
- Sáez de Ibarra, Javier
- 1 APE “Fco. de Quevedo” de Madrid
ISSN: 1132-6239
Argitalpen urtea: 2010
Zenbakia: 41
Orrialdeak: 5-9
Mota: Artikulua
Beste argitalpen batzuk: Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa
Laburpena
Todo texto se escribe para ser leído y la conclusión lógica que se extrae de ello es que ambas acciones se refuerzan, complementan y retroalimentan continuamente