Digital Reading Comprehension: Multimodal and Monomodal Inputs under Debate
- de-la-Peña, C.
- Chaves-Yuste, B.
- Luque-Rojas, M.-J.
Revista:
Reading Psychology
ISSN: 1521-0685, 0270-2711
Año de publicación: 2024
Tipo: Artículo