Publikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad Nacional de Educación a Distancia (7)

2021

  1. The acquisition of mood in child Spanish

    L1 Acquisition and L2 Learning: The view from Romance (John Benjamins), pp. 355-378

2018

  1. Del significado a la interpretación: gramática y pragmática

    Enseñar gramática en el aula de español: nuevas perspectivas y propuestas (Difusión Editorial), pp. 95-105

2015

  1. Metarepresentation and evidentiality in Spanish tense and mood: A cognitive pragmatic perspective

    Belgian Journal of Linguistics, Vol. 29, Núm. 1, pp. 61-81

2011

  1. Introduction: Procedural meaning

    Procedural Meaning: Problems and Perspectives (Brill), pp. xvii-xlv

  2. Procedural meaning: Problems and perspectives

    Brill, pp. 1-413

2005

  1. Mood choice and sentence interpretation in Spanish

    Cahiers Chronos (Brill Academic Publishers), pp. 201-214

2003

  1. Haverkate,Henk, "The Syntax, Semantics and Pragmatics of Spanis Mood", Pragmatics & Beyond, New Series 96, John Benjamins Publisching Company, Amsterdam-Filadelfia, 2002, 241 págs.

    Revista Española de Lingüística, Vol. 33, Fasc. 2, pp. 471-475