Indarrean dauden proiektuak Ikertzaileren baten partaidetza duten proiektuak

  1. Evaluación del impacto de los procesos de seguimiento y acreditación en la mejora de titulaciones de posgrado en un contexto internacional y factores asociados a su eficacia

    ANGÉLICA MARTÍNEZ ZARZUELO, JESÚS MIGUEL RODRÍGUEZ MANTILLA

  1. El proceso creador y la arteterapia como vía de bienestar ante el trauma infantil

    MARÍA ÁNGELES LÓPEZ FERNÁNDEZ

  1. Impacto de los procesos de seguimiento y acreditación en la mejora de las titulaciones de posgrado y factores asociados a su eficacia

    JESÚS MIGUEL RODRÍGUEZ MANTILLA

Bukatutako proiektuak Ikertzaileren baten partaidetza izan duten bukatutako proiektuak

2021

  1. Impacto de los sistemas de verificación y acreditación en la mejora del funcionamiento de las titulaciones y en la formación de los estudiantes universitarios

    JESÚS MIGUEL RODRÍGUEZ MANTILLA

  2. Relaciones de género en educación secundaria. Estrategias a través de la actividad físico-deportiva para promover interacciones de equidad libres de violencia e intimidación

    ELENA RAMÍREZ RICO

  3. Las mujeres cambian los museos de la Igualdad a la equidad, Hacia una hoja de ruta de buenas prácticas

    MARÍA ÁNGELES LÓPEZ FERNÁNDEZ

2020

  1. Documentación y evidencias complementarias del Proyecto "Arte y Salud"

    NOEMÍ ÁVILA VALDÉS

2019

  1. Aletheia: Arte Arteterapia Trauma y Memoria emocional

    MARÍA ÁNGELES LÓPEZ FERNÁNDEZ

  2. MUSEOLOGÍA E INTEGRACIÓN SOCIAL: LA DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL DEL MUSEO DEL PRADO A COLECTIVOS DE ESPECIAL ACCESIBILIDAD (INVIDENTES SORDOS Y RECLUSOS).

    MARÍA ÁNGELES LÓPEZ FERNÁNDEZ

2018

  1. LAS ARTES Y EL ARTETERAPIA COMO ABORDAJE DEL TRAUMA Y DE LA MEMORIA EMOCIONAL

    MARÍA ÁNGELES LÓPEZ FERNÁNDEZ

  2. ARTE, ACCESIBILIDAD, MUSEOGRAFÍA, INTEGRACION SOCIAL, DISCAPACIDAD, CULTURA PARA TODOS.

    ROSAURA NAVAJAS SECO

2016

  1. EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN MUSEOS E INSTITUCIONES CULTURALES COMO RECURSO DE BIENESTAR PARA PERSONAS CON ALZHEIMER Y DEMENCIAS TEMPRANAS

    MANUEL HERNÁNDEZ BELVER, MARÍA DEL CARMEN MORENO SÁEZ

2014

  1. APLICACIÓN DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL PRENDIZAJE Y UTILIZACIÓN DE MATERIALES DIGITALES ACCESIBLES: IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA Y FORM. PROFESORADO.

    MARÍA DEL CARMEN ALBA PASTOR

2013

  1. ESTUDIO DE FONDOS MUSEÍSTICOS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO. LOS CASOS DEL MUSEO DEL PRADO. MUSEO REINA SOFÍA. MUSEO ARQUEOLÓGICO NACIONAL Y MESEO DEL TRAJE.

    MARÍA ÁNGELES LÓPEZ FERNÁNDEZ

2011

  1. DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES Y ACTIVIDADES CREATIVAS ARTÍSTICAS PARA ADOLESCENTES HOSPITALIZADOS.

    MANUEL HERNÁNDEZ BELVER

2009

  1. Violencia e identidad de género. analisis de la construcción de la identidad de género en relación a la violencia en niños y niñas de 3 a 12 años a través de la representación gráfica. Estrategias de cambio y mejora.

    MARÍA ÁNGELES LÓPEZ FERNÁNDEZ

2007

  1. PRECURSORES TEMPRANOS DE LA LECTURA. RESULTADOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

2006

  1. Estudio funcional de la dislexia.

    TOMÁS ORTIZ ALONSO

2005

  1. ARTE PSMODERNO Y PEDAGOGÍA CRÍTICA. ESTUDIO DE CASOS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Y ELABORACIÓN DE UN MODELO DE COMPETENCIAS PARA FORMACIÓN DE PROFESORADO.

2003

  1. EDUCACIÓN ARTE E IDENTIDAD:HERMENEÚTICAS DE LA CREACIÓN.

    MARÍA ÁNGELES LÓPEZ FERNÁNDEZ

2002

  1. LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS EN EL DIBUJO INFANTIL EN MADRID CAPITAL.

    MARÍA ÁNGELES LÓPEZ FERNÁNDEZ

1995

  1. PROYECTO PARA LA REESTRUCTURACION Y MODERNIZACION DEL MUSEO PEDAGOGICO DE ARTE INFANTIL.

    MANUEL HERNÁNDEZ BELVER