Projets en cours Projets auxquels participe un chercheur

  1. Estrategias de posicionamiento en el discurso del racismo y la inmigración: análisis y aplicaciones en prácticas afectivas de aprendizaje. Stance strategies in immigration and racism-related discourse: analysis and applications in affective learning PR

    MARTA BEGOÑA CARRETERO LAPEYRE, ELENA DOMÍNGUEZ ROMERO

  2. ESTRATEGIAS DE POSICIONAMIENTO EN EL DISCURSO DEL RACISMO Y LA INMIGRACIÓN: ANÁLISIS Y APLICACIONES EN PRÁCTICAS AFECTIVAS DE APRENDIZAJE. STANCE STRATEGIES IN IMMIGRATION AND RACISM-RELATED DISCOURSE: ANALYSIS AND APPLICATIONS IN AFFECTIVE LEARNIN

    MARTA BEGOÑA CARRETERO LAPEYRE, ELENA DOMÍNGUEZ ROMERO

Projets finalisés Projets finalisés auxquels un chercheur a participé

2020

  1. POSICIONAMIENTO Y SUBJETIVIDAD EN EL DISCURSO: HACIA UN MODELO INTEGRADO DE ANÁLISIS DE LA EPISTEMICIDAD,EFECTIVIDAD, EVALUACIÓN E INTER/SUBJECTIVIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE

    JUANA ISABEL MARÍN ARRESE

  2. Alfabetización visual y comunicación digital: el papel de los medios en las nuevas prácticas educativas

    ELENA DOMÍNGUEZ ROMERO

2018

  1. EVIDENCIALIDAD: ESTUDIO DISCURSIVO-PRAGMÁTICO DEL INGLÉS Y OTRAS LENGUAS EUROPEAS

    MARTA BEGOÑA CARRETERO LAPEYRE

2016

  1. LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS GRADOS BILINGÜES: ANÁLISIS DE LOS RETOS LINGÜÍSTICOS, CULTURALES Y ACADÉMICOS

    EMMA DAFOUZ MILNE, CRISTINA DEL CAMPO CAMPOS

2014

  1. LA EXPRESIÓN DE LA EVIDENCIALIDAD Y MODALIDAD EN INGLÉS Y OTRAS LENGUAS EUROPEAS: PERSPECTIVAS INTERLINGÜÍSTICAS.

    JUANA ISABEL MARÍN ARRESE

2011

  1. EL CAMBIO ONOMÁSTICO: LA FUNCIÓN DEL ANTROPÓNIMO EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD.

    CONSUELO GARCÍA GALLARÍN

2009

  1. Perspectiva y Subjetividad en el Discurso

    JUANA ISABEL MARÍN ARRESE

2008

  1. LAS FUNCIONES DISCURSIVAS DE LAS EXPRESIONES DE MODALIDAD EPISTÉMICA EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL

    MARTA BEGOÑA CARRETERO LAPEYRE

  2. APROXIMACION SOCIOCOGNITIVA AL LENGUAJE Y OTROS SISTEMAS SEMIOTICOS

2007

  1. Enseñanza Integrada de Contenidos y Lengua Extranjera en la Educación Superior (EICES): análisis de las necesidades y propuestas de actuación

    EMMA DAFOUZ MILNE

2005

  1. LA VARIACIÓN LINGÜISTICA EN GÉNEROS Y ÁMBITOS DISCURSIVOS EN INGLÉS Y EN CASTELLANO.

    JUANA ISABEL MARÍN ARRESE

2003

  1. ANALISIS CONTRASTIVO DE LA EXPRESION DE LA EVIDENCIALIDAD EN INGLES Y EN ESPAÐOL: UN ESTUDIO DE CORPUS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS PRODUCIDOS POR ESCRITORES PROFESIONALES HABLANTES NATIVOS DE AMBAS LENGUAS.

    JUANA ISABEL MARÍN ARRESE

2001

  1. ESTUDIO DE CORPUS DE LAS ESTRATEGIAS DE IMPERSONALIZACION EN EL DISCURSO DEL AMBITO POLITICO EN CASTELLANO Y EN INGLES.

    JUANA ISABEL MARÍN ARRESE

1998

  1. SINERGETICA DEL LENGUAJE. MODELIZACION DEL LENGUAJE CON LOS MEDIOS DE LA SINERGETICA Y LA MORFODINAMICA.

1995

  1. ADAPTACION DE LA TEORIA DE CATASTROFES AL ESTUDIO DEL LENGUAJE CON APLICACIONES A LA LENGUA INGLESA.