2017

1. Big data en educación: tipologías de los estudiantes a partir del estudio de su actividad en Moodle

   Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 130-134

2. Flipped learning en la enseñanza de las materias de Ciencias: resultados de su aplicación a la asignatura Statistics

   Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 12-14