Universidad de Alcalá-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (1)

2020

  1. Un análisis didáctico de la práctica docente en la enseñanza de la lectura del reloj analógico

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 409-436