DAVID CARABANTES ALARCÓN-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (12)

2014

  1. Aplicación del e-learning para complementar la docencia presencial. El modelo de "blended-learning" de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid

    4ta. Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernetica e Informatica, CISCI 2005, Memorias

  2. Efficacy of a videoconferencing intervention compared with standard postnatal care at primary care health centres in Catalonia

    Midwifery, Vol. 30, Núm. 6, pp. 764-771

2008

  1. Utilidad del Campus Virtual para los programas oficiales de postgrado: la experiencia del máster de Investigación en Cuidados

    Experiencias en el campus virtual: resultados

2006

  1. Valoración de la calidad e-Health: El modelo @racne

    CISTI 2006 - Actas da 1a Conferencia Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

2005

  1. Entornos virtuales para el aprendizaje y desarrollo de investigación en pregrado y posgrado

    Cómo integrar investigación y docencia en el CV-UCM

  2. Las plataformas educativas en la docencia de la documentación para desarrollar investigación

    Cómo integrar investigación y docencia en el CV-UCM

  3. Teaching and scientific management in a virtual environment

    Cities in Competition: Notes on University Teaching Methodologies and Experiences (Mergablum), pp. 283-292

2004

  1. Criterios de valoración y análisis de sitios web sobre drogodependencias

    Salud y drogas, Vol. 4, Núm. 1, pp. 39-66

  2. Utilidad y uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en el modelo de enseñanza y aprendizaje de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología

    En apoyo del aprendizaje en la universidad : hacia el espacio europeo de educación superior

2003

  1. Drogodependencias e Internet: utilidades prácticas y guía de valoración de recursos web en español sobre drogodependencias

    Comunidad de Madrid

2002

  1. Aplicación de tecnología virtual en metodología educativa basada en problemas

    II Congreso Aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Docencia Presencial y E-learning [Archivo de ordenador] : Valencia, 10 y 11 de septiembre de 2002

  2. El modelo de las actividades académicas dirigidas utilizando internet: valoración de recursos web sobre drogodependencias

    II Congreso Aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Docencia Presencial y E-learning [Archivo de ordenador] : Valencia, 10 y 11 de septiembre de 2002