Completed projects

2020

  1. Funciones ejecutivas metacognición y razonamiento numérico: ¿cómo influyen en el desarrollo de la comprensión de las normas convencionales de la habilidad de contar?

    MARÍA OLIVA LAGO MARCOS

2015

  1. ¿CUÁNTO CUENTA LA OPINIÓN DE LA MAYORÍA? ESTUDIO CON NIÑOS ESPAÑOLES Y NORTEAMRICANOS EN TRES ÁMBITOS DE CONOCIMIENTO: VOCABULARIO MORAL Y NÚMERO.

    ILEANA ENESCO ARANA

2011

  1. LA COMPRENSIÓN DE LAS REGLAS LÓGICAS Y CONVENCIONALES DEL CONTEO EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

    PURIFICACIÓN RODRÍGUEZ MARCOS

2009

  1. FORMAS TEMPRANAS DEL PREJUICIIO Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO COGNITIGVO Y SOCIO-EMOCIONAL.

    ILEANA ENESCO ARANA