Publicacións (15) Publicacións de ISABEL MARCOS HERRERO

1999

  1. 14 Aprendizajez vitales. Carlos Alemani (ed.) Desclée de Brouwewr. Bilbao. 306 págs. res.

    Crítica, Núm. 870, pp. 59-59

  2. Educación, la oportunidad de ser persona: Educación infantil. Contenidos, procesos y experiencias. M.C. Sainz y J. Argos. Narcea. Madrid. 1998. 316 páginas res.

    Crítica, Núm. 867, pp. 36-36

  3. El aula inteligente. Nuevo horizonte educativo. Felipe Segovia Olmo y Jesús Beltrán Llera. Espasa, Madrid, 366 págs. res.

    Crítica, Núm. 870, pp. 59-59

  4. Estrategias didáctico-organizativas para mejorar los centros educativos. M. Esther Uría. Narcea. Madrid. 1998. 227 páginas res.

    Crítica, Núm. 863, pp. 60

  5. La comunicación verbal y no verbal. Gloria Hervás Fernández. Editorial Playor. 1998. 206 páginas res.

    Crítica, Núm. 863, pp. 60

1998

  1. Educación: Diagnóstico a la escuela multicultural. Bartolomé, M. (coord.). Cedecs. Barcelona, 997. 393 págs. res.

    Crítica, Núm. 852, pp. 56

  2. Educación: Expresión, comunicación y discapacidad res.

    Crítica, Núm. 857, pp. 39-39

  3. Educación: Introducción a la historia de la logopedia. Gutiérrez Zuloaga, I.. Narcea Ediciones, Madrid. 1997. 215 páginas. res.

    Crítica, Núm. 854, pp. 59-59

  4. Educación: La autonomía del profesorado. J. Contreras. Morata. Madrid. 1997. 231 págs. res.

    Crítica, Núm. 853, pp. 59

  5. Educación: La biblioteca un centro clave de documentacion escolar res.

    Crítica, Núm. 857, pp. 37-37

  6. Profesorado, cultura y postmodernidad (Cambian los tiempos, cambia el profesorado) Hargreaves, A. Morata. Madrid, 1996. 303 páginas res.

    Crítica, Núm. 855, pp. 60

  7. Sociología: Programas de animación sociocltural. Tres instrumentos para su diseño y evaluación. Merino Fernández, J.V. (1997). Narcea, Madrid, 1997. 319 páginas res.

    Crítica, Núm. 854, pp. 59-59

1997

  1. Proyecto educativo de centro. Elementos de planificación. Montero Alcalde, A. CEP Lora del Río (Sevilla). 134 págs. res.

    Crítica, Núm. 845, pp. 59-59

1996

  1. "Volver a pensar la educación": (vols.I-II) (Congreso Internacional de Didáctica). Madrid: Morata, 1995. 902 págs. res.

    Crítica, Núm. 833, pp. 58-58

  2. Cuestiones de Antropología de la Educación. Joana Noguera. Ed. CEAC. Barcelona. 1995. 192 págs. res.

    Crítica, Núm. 836, pp. 58-58