SOFÍA TORRECILLA MANRESA - Universidad Complutense de Madrid

Educación Secundaria y aprendizaje de ciencias en entornos inclusivos
Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística (Dykinson), pp. 675-684

Evaluación de proyectos inclusivos. Retos en su medición
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
Psychometric properties of the ProficiencyIn+E rubric: Self-evaluation of teaching skills
Studies in Educational Evaluation, Vol. 70
Validación de la Rúbrica Proficiencyin+E: Propiedades Psicométricas
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

Flipped Classroom: estrategias de aprendizaje y rendimiento en ciencias
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 72, pp. 112-124

Actividades inclusivas de ciencias y autodeterminación: proyecto I.amAble
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
Autoevaluación de competencias docentes para la inclusión y la excelencia en Educación Primaria y Secundaria
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

Flipped Classroom: Un modelo pedagógico eficaz en el aprendizaje de Science
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 76, Núm. 1, pp. 9-22
Proyecto I. amAble: Aprendizaje-servicio y ciencia inclusiva en la Universidad Complutense de Madrid
La Universidad, motor de cambio para la inclusión: actas del IV Congreso Internacional Universidad y Discapacidad

SOFÍA
TORRECILLA MANRESA