Didáctica de Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas

1997

1. Concepciones sobre didáctica de las ciencias experimentales y proyección sobre la formación del profesorado

   Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 0, Núm. 1

2. Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I: teoría, métodos e instrumentos

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 15, Núm. 2, pp. 155-171

3. Cálculo de integrales particulares de una ecuación diferencial ordinaria con coeficientes trigonométricos

   Boletín de la Sociedad Puig Adam de profesores de matemáticas, Núm. 45, pp. 42-53

4. Desarrollo de paleokarstificación en facies yesíferas del Mioceno de la Cuenca de Madrid: Implicaciones en el análisis evolutivo de sucesiones lacustres evaporíticas

   Boletín geológico y minero, Vol. 108, Núm. 4, pp. 49-64

5. Ein Überblick über die Anwendung von Computeralgebra in Spanien in Beziehung zum Sekundarschulwesen

   ZDM - International Journal on Mathematics Education, Vol. 29, Núm. 5, pp. 149-154

6. El Seminario sobre metodología en las prácticas de campo: Rascafría 96. Resultados y valoración

   Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, Vol. 5, Núm. 1, pp. 69-76

7. Global moduli for contacts

   Arkiv for Matematik, Vol. 35, Núm. 1, pp. 1-57

8. Investigar y aprender resolviendo problemas abiertos de física

   Revista española de física, Vol. 11, Núm. 2, pp. 32-37

9. La aventura ultramarina de un naturalista calagurritano

   Kalakorikos: Revista para el estudio, defensa, protección y divulgación del patrimonio histórico, artístico y cultural de Calahorra y su entorno, Núm. 2, pp. 135-152

10. Labor benéfica y hospitalaria de Don Hernando de Aragón, Arzobispo de Zaragoza (1539-1575)

    Memoria ecclesiae, Núm. 11, pp. 115-128

11. Necker y España: la transformación administrativa de 1788

    Cuadernos de Historia Moderna, Núm. 18, pp. 87-118

12. Percepción y memoria del "desastre" del 98

    Historia Abierta, Núm. 21, pp. 2-14

13. Resolver un problema abierto: teñir lanas a partir de productos colorantes naturales: Una actividad investigativa para la enseñanza secundaria obligatoria

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 15, Núm. 3, pp. 401-422

14. Responsabilidad compartida entre familia y escuela

    Infancia: educar de 0 a 6 años, Núm. 41, pp. 16-18

15. Structural and electrical characterization of new materials with perovskite structure

    Solid State Ionics, Vol. 95, Núm. 3-4, pp. 241-248

16. Tipología y significado de bioturbaciones en facies evaporíticas continentales: Mioceno de la Cuenca de Madrid

    Revista de la Sociedad Geológica de España, Vol. 10, Núm. 3, pp. 355-371

17. Una estrategia de cambio conceptual en la enseñanza de la física: la resolución de problemas como actividad de la investigación

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 15, Núm. 2, pp. 173-188