2017

1. Flipped learning en la enseñanza de las materias de Ciencias: resultados de su aplicación a la asignatura Statistics

   Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 12-14

2. Rastreando el rendimiento académico universitario: un enfoque multinivel

   Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia (Universidad Complutense de Madrid), pp. 176-180