Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (9)

2023

  1. Identidad onlife: la cuestión del género y la edad en el comportamiento adolescente ante las redes

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 75, pp. 9-20

  2. Technology and Teaching Space: A Pedagogical Approach to the Classroom of the Future

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 499-508

2022

  1. Grammars of “Onlife” Identities: Educational Re-significations

    Studies in Philosophy and Education, Vol. 41, Núm. 1, pp. 3-19

  2. La materialidad de lo digital en educación

    Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy

2021

  1. Education and ict: Between means and ends. a post-critical reflection

    Educacao e Sociedade, Vol. 42

  2. ONLIFE SELFHOOD and INTRINSIC CHARACTERISTICS of DIGITAL TECHNOLOGIES: AN EDUCATIONAL APPROACH

    ACM International Conference Proceeding Series

2020

  1. On Blended Learning Flexibility: An Educational Approach

    Lecture Notes in Networks and Systems (Springer), pp. 21-44

2018

  1. CANTÓN, I. y TARDIF, M. (coords.) (2018) Identidad profesional docente. Madrid, Narcea.

    Teoría de la educación, Vol. 30, Núm. 2, pp. 279-280

  2. MARTÍNEZ, M.; ESTEBAN, F.; JOVER, G. y PAYÁ, M. (2016) La educación, en teoría. Madrid, Síntesis.

    Teoría de la educación, Vol. 30, Núm. 1, pp. 317-319