Estudios Educativos

2009

1. Aulas de enlace. De la normativa institucional a la realidad cotidiana

   La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 221-232

2. Consideraciones finales

   Cómo educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares: orientaciones prácticas para la ESO (Los Libros de la Catarata), pp. 141-142

3. Educación y sentido: una propuesta socrática frente al nihilismo

   Educación, conocimiento y justicia (Dykinson), pp. 235-246

4. Educar en los deberes y las responsabilidades en la sociedad de los derechos y las libertades

   Educación, conocimiento y justicia (Dykinson), pp. 281-294

5. El campus que nunca fue

   Ni tontas ni locas: las intelectuales en el Madrid del primer tercio del siglo XX (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, FECYT), pp. 106-127

6. El discurso educativo: nuevo modelo pedagógico para la esperanza

   "Cristo la esperanza fiable": X Congreso Católicos y vida pública, 21,22 y 23 de noviembre de 2008. Tomo II (CEU ediciones), pp. 1277-1286

7. El saber escolar

   La escuela en crisis (Universidad de Oviedo), pp. 151-184

8. El sentido de la formación en competencias para la ciudadanía: la voz de los alumnos

   Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 46

9. Erich Fromm en México y su influencia en la pedagogía de la liberación y la desescolarización

   Influencias alemanas en la educación española e iberoamericana (Globalia Ediciones Anthema), pp. 415-425

10. Estrategia educativa en la salud de las personas mayores

    Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras (Díaz de Santos), pp. 169-206

11. Evaluación participativa de programas educativos

    Nuevas funciones de la evaluación (Subdirección General de Información y Publicaciones), pp. 169-194

12. Facismo y ciencia. ¿Hacia una nueva ciencia?

    Europa,1939 = Europe, 1939: El año de las catástrofes = L'any de les catàstrofes (Península)

13. Innovaciones en la Formación Inicial y Permanente del profesorado en TIC

    Educación, movilidad virtual y sociedad del conocimiento (Natívola), pp. 329-341

14. Introducción: Bases conceptuales

    Cómo educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares: orientaciones prácticas para la ESO (Los Libros de la Catarata), pp. 25-30

15. La Web 2.0 como entornos de experiencias para una alfabetización múltiple: reflexiones desde la investigación

    Formación del ciudadano en un mundo global: una mirada desde los contextos español y brasileño (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 185-200

16. La autonomía e iniciativa personal como competencia a desarrollar desde la tutoría universitaria en los futuros maestros de educación primaria

    Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 80

17. La competencia emocional como elemento clave para una convivencia democrática: reflexiones desde la práctica educativa

    Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 82

18. La educación como derecho social en una sociedad plural

    Educación, conocimiento y justicia (Dykinson), pp. 145-159

19. La escritura derrotada.: notas sobre una poética de la educación

    Arte, literatura y contingencia: pensar la educación de otra manera (Universidad Europea Miguel de Cervantes), pp. 11-26

20. La fábula del yo.: Formación e identidad múltiple a partir de la literatura

    Arte, literatura y contingencia: pensar la educación de otra manera (Universidad Europea Miguel de Cervantes), pp. 39-48