Estudios Educativos

1992

1. Características psico-sociales de la tercera edad

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 7, pp. 167-178

2. El director de Centros: Apuntes de un estudio comparado

   La dirección, factor clave de la calidad educativa: (Actas del 1er Congreso Internacional de Dirección de Centros Docentes)

3. El principio de incertidumbre en la educación

   Diálogo filosófico, Núm. 22, pp. 59-68

4. En una sociedad pluralista, una educación intercultural

   Revista complutense de educación, Vol. 3, Núm. 1, pp. 263-284

5. Información bibliográfica y documental sobre educación multicultural y educación intercultural

   Educación intercultural en la perspectiva de la Europa unida: X Congreso Naciional de Pedagogía

6. La Filosofía de la Educación en Italia: tendencias en la segunda mitad del siglo XX y perspectivas actuales

   La filosofía de la educación en Europa (Dykinson), pp. 161-180

7. La Filosofía de la Educación en el Reino Unido

   La filosofía de la educación en Europa (Dykinson), pp. 229-246

8. La Filosofía de la Educación y la realidad pedagógica elemana en la segunda mitad del siglo XX

   La filosofía de la educación en Europa (Dykinson), pp. 25-38

9. La educación en el Gran Ducado de Luxemburgo

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 207, pp. 85-97

10. La educación en la República Federal Alemana

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 201, pp. 85-97

11. La formación del profesorado para la enseñanza de derechos humanos

    Cuestiones actuales sobre educación (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 571-580

12. Los medios como soportes de sistemas de representación: implicaciones educativas

    CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, Núm. 14, pp. 77-88

13. Política comunitaria en materia de educación de inmigrantes

    Educación intercultural en la perspectiva de la Europa unida: X Congreso Naciional de Pedagogía

14. Sobre el DCB de Ciencias Sociales, Geografía e Historia

    La enseñanza de la historia, la geografía y las ciencias sociales (Editorial Complutense), pp. 133-144

15. Sobre la enseñanza del área de Ciencias Sociales

    La enseñanza de la historia, la geografía y las ciencias sociales (Editorial Complutense), pp. 43-76

16. Teoría y práctica del currículo: curso de actualización científica y didáctica, ciencias de la naturaleza

    Madrid : Subdirección General de Formación del Profesorado, D.L. 1992