Saila
Filología Alemana y Filología Eslava
Liburu kapituluak (40) Ikertzaileren baten partaidetza izan duten argitalpenak
2022
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(Im)potencia de la ironía romántica
La ironía romántica: un motor estético de emancipación social (Siglo XXI de España), pp. 19-39
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Autores sobre autores. Los ensayos (filológicos) de Herta Müller sobre sus lecturas de referencia
La traducción de la no ficción literaria: de los hechos a la literatura y de la literatura a los hechos (Comares), pp. 117-136
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Cooperación universitaria durante el periodo de emergencia sanitaria: formas de enseñanza en streaming directo
Rusia y España: el ciclo de incertidumbre pandémico (ILA ACR Instituto de Latinoamérica de la Academia de Ciencias de Rusia), pp. 221-226
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De la estilística del texto a la poética del texto intermedial. Una nueva perspectiva en el estudio lingüístico del texto creativo: comentarios
El canon ruso: nuevas perspectivas en literatura, arte y pensamiento (Samsa ediciones), pp. 275-279
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De un cuento a otro: Calleja y los cuentos de Grimm
Instruir deleitando: las traducciones de Saturnino Calleja y su contribución a la configuración del imaginario infantil en España (Guillermo Escolar Editor), pp. 139-178
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Desastre de la tierra rusa
El canon ruso: nuevas perspectivas en literatura, arte y pensamiento (Samsa ediciones), pp. 163-177
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Einleitung
Peter Szondi: stellungnahmen zur literarischen Hermeneutik (Aisthesis Verlag), pp. 7-10
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El cuento y el canon. Historia de un desencuentro
Instruir deleitando: las traducciones de Saturnino Calleja y su contribución a la configuración del imaginario infantil en España (Guillermo Escolar Editor), pp. 13-39
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El faro y la gravedad. El duelo en "To the Lighthouse", de Virginia Woolf
Catástrofe y fines del mundo en la literatura: estudios sobre el imaginario del desastre y apocalíptico (Guillermo Escolar Editor), pp. 195-210
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El legado emancipador de la ironía
La ironía romántica: un motor estético de emancipación social (Siglo XXI de España), pp. 7-16
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El mundo de Calleja
Instruir deleitando: las traducciones de Saturnino Calleja y su contribución a la configuración del imaginario infantil en España (Guillermo Escolar Editor), pp. 41-70
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Entrevista a Rinat Rífovich Valiullin
El canon ruso: nuevas perspectivas en literatura, arte y pensamiento (Samsa ediciones), pp. 283-286
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Escribir el cuerpo: el estilo de Nietzsche
Friedrich Nietzsche poeta (Trotta), pp. 91-104
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Estrategias para dinamizar un aula híbrida de idiomas en tiempos de la COVID-19: viejos recursos para una nueva realidad
Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19: análisis y propuestas metodológicas (Peter Lang), pp. 209-224
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Figuras marginales del "fin de siècle" alemán: miseria y esplendor de la bohemia
Precariedad, exclusión, marginalidad: una historia conceptual de la pobreza (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 237-256
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Informe de la Universidad Complutense de Madrid sobre la incidencia del confinamiento en la enseñanza de lenguas extranjeras
Enseñar lenguas extranjeras después de la COVID-19: análisis y propuestas metodológicas (Peter Lang), pp. 73-81
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Innovación docente y modelo radical: Conceptos, experiencias y reflexiones. El caso de los estudios eslavos
Investigaciones de nuevo cuño en la academia (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 613-622
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Introducción: intempestiva lírica para una academia
Friedrich Nietzsche poeta (Trotta), pp. 11-23
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La mujer en el Domostroj y en la Rusia de Iván el Terrible
Ganarse la vida: género y trabajo a través de los siglos (Dykinson), pp. 619-621
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La respuesta española al impacto de la pandemia en la cultura
Rusia y España: el ciclo de incertidumbre pandémico (ILA ACR Instituto de Latinoamérica de la Academia de Ciencias de Rusia), pp. 227-235