Facultad
Bellas Artes
Capítulos de libro (72) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
2022
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'Cierre al salir y llame antes de entrar': Artes visuales participativas para el bienestar universitario
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 126
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A Step Further in Digital Divide: Information and Strategic Skills of the Academy
Inclusive Digital Education, pp. 199-211
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A Step Further in Digital Divide: Information and Strategic Skills of the Academy
Inclusive Digital Education (Springer Suiza), pp. 199-212
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Alineación entre objetivos del desarrollo sostenible, enseñanza de diseño industrial y diseñador
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 307
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Arte y sostenibilidad. Implementación de los objetivos de desarrollo sostenible en la formación de maestros
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas (Dykinson), pp. 301
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Atrapados en el doble vínculo: Si nos sabemos la teoría ¿por qué nos cuesta tanto ponerla en práctica?
Manual de primeros auxilios (artísticos) para un planeta herido (Ediciones Asimétricas), pp. 38-53
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Aula abierta de dibujo para grabado: Preproducción y lenguajes en el proyecto contemporáneo de obra gráfica
Educación y transferencia del conocimiento: propuestas de innovación para la mejora docente. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (Egregius), pp. 136-137
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Cajas-taller: una propuesta educación artística a distancia de estudiantes de Bellas Artes para menores hospitalizados
Experiencias innovadoras y desarrollo de competencias docentes en educación ante el horizonte 2030 (Dykinson), pp. 57-82
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Conservación preventiva y la identificación de riesgos en colecciones de la memoria: estrategias sostenibles y tecnología digital
La Ciencia y el Arte: ciencias experimentales y conservación del patrimonio histórico (Ministerio de Cultura), pp. 71-84
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Conservación preventiva y la identificación de riesgos en colecciones de memoria. Estrategias sostenibles y tecnología digital
La Ciencia y el Arte VIII. Ciencias experimentales y conservación del patrimonio (Ministerio de Cultura y Deporte), pp. 71-84
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Corporeizarnos sin la diosa Gaia: por una sensibilización ecológica libre de mitos ancestrales y patriarcales
Territorios que importan: Género, arte y ecología (Brumaria), pp. 160-189
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Cuidar[se] en comunidad. El lugar que ocupo. Cuidado y autocuidado a través del arte
Nuevas corrientes de la innovación en la universidad (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 499-511
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De abrazos y resonancias: recursos poéticos en tiempos de pandemia
Arte ecosocial: otras maneras de pensar, hacer y sentir (Plaza y Valdés), pp. 163-184
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Del objeto al elemento: por la causa de la arquitecta
Álvaro Siza Vieira: Premio Nacional de Arquitectura 2019 (Ministerio de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana), pp. 106-115
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Developing a Research Method to Analyze Visual Literacy Based on Cross- Cultural Characteristics
Research Anthology on Innovative Research Methodologies and Utilization Across Multiple Disciplines (IGI Global), pp. 335-350
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Diseño y sostenibilidad: Investigación en materias primas para la creación de material textil sostenible
Manual de primeros auxilios (artísticos) para un planeta herido (Ediciones Asimétricas), pp. 98-113
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Docencia online en Bellas Artes: antes y durante el confinamiento
Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM» (Universidad Complutense de Madrid), pp. 459-470
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ENTREVISTA a Bea Puig, ilustradora
La visibilidad de las mujeres creadoras en España en el siglo XXI. ENTREVISTAS (UNIR), pp. 36-43
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ENTREVISTA a Irune y Erica, ilustradora y escritora
La visibilidad de las mujeres creadoras en España en el siglo XXI. ENTREVISTAS (UNIR), pp. 73-80
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ENTREVISTA a Patricia Valdevira, actriz
La visibilidad de las mujeres creadoras en España en el siglo XXI. ENTREVISTAS (UNIR), pp. 150-158