Educación-Centro Formación Profesor

1991

1. "MIAU": reflejo del siglo XIX

   Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 3, pp. 69-78

2. Adaptación del classroom observation code en la población escolar para la evaluación de la hiperactividad infantil

   Anuario de psicología, Núm. 48, pp. 55-70

3. Andrés Marcos Burriel: un pionero de reformas en investigación y enseñanza

   Revista complutense de educación, Vol. 2, Núm. 3, pp. 481-490

4. Aproximación teórica a la Investigación/acción y su proyección práctica en la realidad educativa

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 10, pp. 295-309

5. Arte, feminismo y posmodernidad: apuntes de lo que viene

   Arte, individuo y sociedad, Núm. 4, pp. 103-110

6. Cartografía cerebral en niños disléxicos en reposo y durante discriminación auditiva de fonemas

   Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 44, Núm. 2, pp. 183-191

7. Conducta infantil y consumo de medicamentos

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 43, Núm. 3, pp. 339-348

8. Consideraciones sobre la adquisición de una competencia de comunicación en FLE

   Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 3, pp. 79-90

9. Cómo organizar una escuela de padres

   Comunidad educativa, Núm. 184, pp. 6-13

10. Depressive syndrome in adolescents

    Pediatrika, Vol. 11, Núm. 1, pp. 19-24

11. Didáctica del vocabulario: del alfabeto creativo al relato mágico

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 3, pp. 117-128

12. Diseño y desarrollo de una situación didáctica, con alumnos de la E.N. , en el ciclo superior

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 19, pp. 43-48

13. Educación en la autoestima

    Revista complutense de educación, Vol. 2, Núm. 3, pp. 491-500

14. Educación y empleo: ayer, hoy y mañana

    Economía industrial, Núm. 278, pp. 39-46

15. Efectos del contexto en el procesamiento de la comprensión lingüística

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 44, Núm. 2, pp. 149-155

16. Eficacia de una situación de individualización del aprendizaje a través del PSI (vs Enseñanza Convencional) en la Universidad

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 43, Núm. 3, pp. 315-328

17. El clima de las instituciones de Educación Superior

    Revista complutense de educación, Vol. 2, Núm. 3, pp. 501-518

18. El conocimiento científico y el conocimiento mítico, asumidos en el método pedagógico

    Revista complutense de educación, Vol. 2, Núm. 2, pp. 277-296

19. El impacto de los estudios evaluativos

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 43, Núm. 4, pp. 509-516

20. El juego de cantar y contar

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 192, pp. 12-14