Publicacións (507) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a

2013

  1. "La buena Reina": creación de un modelo de reina para la posteridad en los sermones fúnebres del siglo XVII

    Discursos después de la muerte: III Seminario "Textos para un milenio" (Madrid, 28-30 de noviembre de 2012)

  2. "Salva a la animadora, salva el mundo": una lectura propagandística de la serie "Heroes"

    Frame: revista de cine de la Biblioteca de la Facultad de Comunicación, Núm. 9, pp. 153-171

  3. 13. Sobre enfermedad, creatividad y arteterapia

    Arte, intervención y acción social: la creatividad transformadora (Grupo 5), pp. 207-215

  4. 3. De la función estética y pedagógica a la función social y terapeútica (arteterapia)

    Arte, intervención y acción social: la creatividad transformadora (Grupo 5), pp. 69-95

  5. 4. Cómo hacer una sopa con piedras: el arte como herramienta de intervención y mediación social. Construyendo sociedades más creativas

    Arte, intervención y acción social: la creatividad transformadora (Grupo 5), pp. 97-127

  6. 7. El arte en su función social: arte, igualdad y mujer

    Arte, intervención y acción social: la creatividad transformadora (Grupo 5), pp. 145-153

  7. A modo de epílogo

    Selección, formación y práctica de los tutores en la universidad (Universitas), pp. 229-238

  8. A mudança nas formas de ensinar e aprender na era digital

    Pátio Ensino Médio, pp. 10-13

  9. A note on the need for radical membership checking in mechanical theorem proving in geometry

    Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics)

  10. A predictive study of reading comprehension in third-grade Spanish students

    Psicothema, Vol. 25, Núm. 2, pp. 199-205

  11. Acción/reflexión. El aula como laboratorio colectivo y el alumno como protagonista de su propio aprendizaje.

    La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los estudiantes.: Desdibujando fronteras, buscando puntos de encuentro (Universidad Autónoma de Madrid), pp. 397-413

  12. Actitudes del tutor

    Selección, formación y práctica de los tutores en la universidad (Universitas), pp. 153-195

  13. Actividad física y salud

    Aula de innovación educativa, Núm. 219, pp. 77-81

  14. Actividades de los tutores

    Selección, formación y práctica de los tutores en la universidad (Universitas), pp. 199-226

  15. Actividades finales

    Diversidad e inclusión educativa: aspectos didácticos y organizativos (Los Libros de la Catarata), pp. 109

  16. Actividades para aproximarnos a cuestiones curriculares y normativas

    Diversidad e inclusión educativa: aspectos didácticos y organizativos (Los Libros de la Catarata), pp. 85-88

  17. Actividades para concretar los aspectos didácticos de la escuela inclusiva

    Diversidad e inclusión educativa: aspectos didácticos y organizativos (Los Libros de la Catarata), pp. 100-105

  18. Actividades para concretar los aspectos organizativos de la escuela inclusiva

    Diversidad e inclusión educativa: aspectos didácticos y organizativos (Los Libros de la Catarata), pp. 95-100

  19. Actividades para contemplar la diversidad como factor de enriquecimiento

    Diversidad e inclusión educativa: aspectos didácticos y organizativos (Los Libros de la Catarata), pp. 88-92

  20. Actividades para diferenciar integración de inclusión

    Diversidad e inclusión educativa: aspectos didácticos y organizativos (Los Libros de la Catarata), pp. 93-95