Sobre la simbolización en el álgebraaplicación al proceso de aprendizaje de las desigualdades en educación secundaria

  1. Díez Barrabés, María Mercedes
Dirixida por:
  1. Félix Eugenio González Jiménez Director

Universidade de defensa: Universidad Complutense de Madrid

Ano de defensa: 1992

Tipo: Tese

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