Implicaciones de las "literacy" en el diseño del currículum
ISSN: 0210-5934
Any de publicació: 1987
Títol de l'exemplar: La investigación en didáctica de las ciencias : algunos aspectos de interés
Número: 268
Pàgines: 421-432
Tipus: Article
Altres publicacions en: Bordón: Revista de pedagogía
Resum
Este artículo describe y analiza algunos términos, como son «alfabetización visual» y «alfabetización informática». Posteriormente, se hace una discusión sobre algunas de las estrategias utilizadas para desarrollar e integrar los objetivos contenidos en las anteriores expresiones en el resto de las áreas del currículum. El marco teórico en el que se desarrolla este trabajo se deriva de la psicología ausubeliana y de algunos de sus desarrollos posteriores.