Estudio de la relación entre la habilidad de contar y la cardinalidad
ISSN: 0212-4521, 2174-6486
Año de publicación: 1987
Título del ejemplar: II Congreso Internacional sobre investigación en la didáctica de las Ciencias y de las Matemáticas
Volumen: 5
Número: 1
Páginas: 330-331
Tipo: Artículo