Evaluación de la inteligencia afectiva en una muestra de alumnos de carreras de educación
ISSN: 0211-5549
Ano de publicación: 2005
Volume: 25
Número: 2
Páxinas: 17-40
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Psicopatología
ISSN: 0211-5549
Ano de publicación: 2005
Volume: 25
Número: 2
Páxinas: 17-40
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Psicopatología