American and Chinese students’ profiles based on Spanish-learning strategies: a transcultural comparison

  1. Bernardo, A.
  2. Amérigo, M.
  3. García, J.A.
Zeitschrift:
Journal of Multilingual and Multicultural Development

ISSN: 0143-4632

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 38

Nummer: 6

Seiten: 487-500

Art: Artikel

DOI: 10.1080/01434632.2016.1207182 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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