Estudio y evaluación del aprendizaje y acceso a las tecnologías de la información y la comunicación de las personas con Síndrome de Down y/o discapacidad intelectual a través de un sistema de formación específico
ISSN: 2530-0350
Argitalpen urtea: 2008
Alea: 39
Zenbakia: 225
Orrialdeak: 44-62
Mota: Artikulua