Estudio y evaluación del aprendizaje y acceso a las tecnologías de la información y la comunicación de las personas con Síndrome de Down y/o discapacidad intelectual a través de un sistema de formación específico

ISSN: 2530-0350

Argitalpen urtea: 2008

Alea: 39

Zenbakia: 225

Orrialdeak: 44-62

Mota: Artikulua