Measuring efficiency in education: An analysis of different approaches for incorporating non-discretionary inputs

  1. Cordero-Ferrera, J.M.
  2. Pedraja-Chaparro, F.
  3. Salinas-Jimenez, J.
Revista:
Applied Economics

ISSN: 0003-6846,  1466-4283

Año de publicación: 2008

Volumen: 40

Número: 10

Páginas: 1323-1339

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/00036840600771346 GOOGLE SCHOLAR
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