Disaffected learners and school musical culture: An opportunity for inclusion

  1. Rusinek, G.
Zeitschrift:
Research Studies in Music Education

ISSN: 1321-103X,  1834-5530

Datum der Publikation: 2008

Ausgabe: 30

Nummer: 1

Seiten: 9-23

Art: Artikel

DOI: 10.1177/1321103X08089887 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus