Un nuevo modelo de profesión docente. Planteamiento del reto y condiciones para gestionar un debate compartido

  1. José Moya
  2. Ainara Zubillaga
  3. Lucas Cortázar
  4. Florencio Luengo
Revue:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630

Année de publication: 2018

Titre de la publication: Profesión docente, desafíos y perspectivas

Número: 489

Pages: 6-11

Type: Article

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