La educación femenina en la Guerra Civil española.Un análisis desde las voces de la infancia de clase popular
- Sonlleva Velasco, Miriam 1
- Sanz Simón, Carlos 2
- Maroto Sáez, Ana 1
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1
Universidad de Valladolid
info
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2
Universidad Complutense de Madrid
info
ISSN: 2445-4109
Año de publicación: 2020
Número: 5
Páginas: 39-59
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista educación, política y sociedad
Resumen
El artículo parte de un proyecto llevado a cabo en la Facultad de Educación de Segovia que trata de acercar a los estudiantes de Grado de Educación Infantil a la historia de la Guerra Civil española a través de relatos de vida. El objetivo del estudio es analizar las experiencias infantiles de mujeres segovianas nacidas en el contexto rural de finales de 1920 y principios de 1930 y que vivieron su escolaridad durante la contienda. El análisis de los testimonios revela la represión a la que fue sometida la mujer durante este periodo y cómo la educación fue el arma de la ideología dominante para que las menores asumieran el papel subordinado que les fue asignado por su condición de clase y de género.
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